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学校理念：
发扬“自力更生，艰苦奋斗”的延安精神
开创“多层次、多规格、多渠道”的办学模式 |
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| 1994年11月21日，张根源站长在中央广播电视大学15周年校庆暨全国电大表彰大会上发言。 |
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十九年筚路篮缕 十九年成就辉煌
——记府谷县电大辅导站发展历程
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| 1996年，陕西电大党委书记、校长冀鼎全（左二）与站长张根源（左三）畅谈普专生学习情况 |
府谷电大成立于1984年9月，初期隶属党校为“府谷电大教学班”。1985年八月九日府谷县人民政府办公室(1985)37号文件将“府谷电大教学班”改为“府谷县电大教学辅导站”。
87年从党校迁到旧医院西角，当时只有一个班27人， 87年至93年政府共投资15万元，93年至今政府及任何单位与个人再没有给电大投资过一分钱。但是，政府及教育局从政策上、管理上给了我们很大的支持。
93年新的领导班子上台后，体谅政府财政困难，我们本着艰苦奋斗、自力更生的发展原则，走以学养学的路子，不断扩大办学规模，实行多层次、多规模、多形式的办学方针，以燕子垒窝的形式逐年改善办学条件，历经十几年的苦苦追求和探索，终于改变了电大一无设施，二无生源的面貌，从而逐步适应了电大的办学要求。
 93年至今，我们自集资金投于改善办学条件达400多万元。
现拥有教学楼、宿办楼、科技楼各一座，组建了校园网，并在县城繁华地段建有计算机教学实习基地，园林花卉实习基地。有计算机网络大教室2个、多功能教室3个、电子备课室、计算机维修实验室、网管室、VBI、IP接收室形成了初具规模的“天网、地网、人网合一”的现代化教学平台，能适应现代化教学的要求。
二、改革人才培养模式：
我站为了适应当地经济建设的需求，学习者的需求，从2001年开始逐步开展开放教育试点工程，几年来我们探索总结出了“三因、三放、五边”式的改革人才培养模式。
三因：因用而学；因浅而学；因惑而学。
１．因用而学：
  随着经济建设的飞速发展，人才显得非常短缺，对于我们落后的山区更为突出。所以我们根据两个需求先后开设了18个专业的专科教育。先后毕业4063名学员，其中开放教育毕业340名。
2．因浅而学：
从学校毕业的专科学生经过一段工作后，觉得知识需要更新，需要加深。因此，我们为满足这一需求开设了8个本科专业，而且与延大和中医大也联办了4个本科专业。目前，各类本科毕业生478名，其中开放教育毕业410名。
3．因惑而学：
近年来计算机的使用频率不断加快，面对如何使用计算机问题，人们是事而非，惑而不解，所以他们积极投向我们的基地进行培训，近年来为公务员、教师、公安、医院、财、金融单位培训在职人员4663名。
三放：对象开放、过程开放、资源开放
1．对象开放：
  年龄不限，认证入学，而后进行水平测试，择优录取，报上级电大录取为准。
2．过程开放：
在站上统一管理下的，以学生为中心，以教师为主导，满足自主化、个别化需求的学习形式。
我们分四级管理，站长管分管副站长、副站长分管专业主任、专业主任管小组长。
做到站长有计划，分管副站长有方案，专业主任有“过程”记载与分析，组长有安排有总结。
3．资源开放：
为满足学生对教学资源的需求，我们除规定的节假日到校上课、上网外，平时随时接纳学员的网上咨询，并为学员们借用录像带与光盘。
五边式：边学边研究、边学边实践、边学习边总结、边学习边考核、边学习边创新。
1．边学边研究：
(1)与辅导教师研究：我们对辅导教师不足的问题，用向外请和县内聘请的方式来补充。现共有59名辅导教师。学员在学习中遇有思而未解的问题通过面授、电话等方式与辅导教师研究解惑。
  (2)学员可以通过网上老师、网上同学、网上专家研究解惑。
(3)学员还可通过小组集体讨论研究解惑，每学期小组根据学习任务的重点、难点安排学习计划与讨论计划。
2．边学边实践：
因为电大的课程易与自学、易与实践，学员从两方面进行实践：
(1)把所学的专业应用到自己的本职工作中去实践。
(2)以个人或小组可到实践基地学习实践，并要求学员写出调查报告与实验报告。
3。边学习边总结：
(1)专业主任分期分段对本专业的学员学习情况进行分析总结。
(2)学习小组每学期要有总结。
(3)每个学员每学期要对自己的学习情况写出书面总结。
(4)每学期根据上述总结，站上也要写出总结分析，为下学期作计划打基础。
4．边学习边考核：
(1)以集中辅导、上网、讨论等环节进行观察考核，做为形成性考核的内容。
(2)通过作业观察与考核学员对每门课程掌握的情况，并做为形成性考核的依据。
(3)以期末统考进行全面观察与分析。
5、边学习边创新：
现有8篇论文评为优秀论文，有13名将获得学士学位，金融本科班葛三喜等3名学员获市县劳模，中文本科班杨忠获全国书法大赛一等奖、“改革百名优秀人物”称号。
“路漫漫其修远也，吾将上下求索”府谷电大将高举邓小平理论伟大旗帜，认真贯彻“三个代表”重要思想，按照十六大确定的全面建设小康社会的目标，进一步解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新、特色兴校，不断开创宁化现代远程开放教育的新局面。
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